Das Bildungswesen in China.

Autor/in	Glöckner, Caroline
Titel	Das Bildungswesen in China.
Quelle	Aus: Adick, Christel (Hrsg.): Bildungsentwicklungen und Schulsysteme in Afrika, Asien, Lateinamerika und der Karibik. Münster u.a.: Waxmann (2013) S. 191-212 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Historisch-vergleichende Sozialisations- und Bildungsforschung. 11
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 210-212
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1869-7259
ISBN	978-3-8309-2785-3
URN	urn:nbn:de:0111-opus-79488
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungsbeteiligung; Bildungsplanung; China; Kulturrevolution; Erwachsenenbildung; Hochschulzulassung; Politisches System; Bildungssystem; Bildungssystem; Reform; Privatschule; Bildungsverwaltung; Sozioökonomisches System; Bildungsplanung; Bildungsbeteiligung; Schulsystem; Bildungsverwaltung; Primarbereich; Sekundarbereich; Privatschule; Geschichte (Histor); Kulturrevolution; Politisches System; Sozioökonomisches System; Hochschulzulassung; Privathochschule; Erwachsenenbildung; Reform; China
Abstract	Im folgenden Beitrag wird Bildung in China mit dem Schwerpunkt Volksrepublik China (VR China) unter den Aspekten der Bildungsgeschichte, der Bildungsadministration, der Bildungsplanung, der Struktur des Bildungssystems, des privaten Bildungssektors und der Erwachsenenbildung abgehandelt. Zu einem besseren Verständnis werden zunächst einige Angaben zur Geschichte Chinas gemacht sowie aktuelle landeskundliche Informationen gegeben (Kap. 1). Im weiteren Verlauf werden die Bildungsgeschichte im frühen und kaiserlichen China (Kap. 2) sowie die Entwicklungen im 19. Jh. und während der Republikzeit (Kap. 3) geschildert. Die Bildungsentwicklung in der VR China seit 1949 wird im vierten Kapitel erläutert. Das fünfte Kapitel befasst sich mit der Bildungsadministration und der Bildungsplanung. Im nachfolgenden sechsten Kapitel wird auf das heutige Schul- und Hochschulwesen in der VR China eingegangen. Die Veränderungen des privaten Bildungssektors (Kap. 7) und im Bereich der Erwachsenenbildung (Kap. 8) werden anschließend dargestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4