Educational communities of inquiry. Theoretical framework, research, and practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Akyol, Zehra (Hrsg.); Garrison, D. Randy (Hrsg.)
Titel	Educational communities of inquiry. Theoretical framework, research, and practice.
Quelle	Hershey, Pa.: Information Science Reference (2013), xxiii, 586 S.Verfügbarkeit
Reihe	Premier reference source
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4666-2110-7; 978-1-4666-2111-4; 978-1-4666-2112-1
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Aufsatzsammlung; E-Learning; Computerunterstützter Unterricht; E-Learning; Aufsatzsammlung
Abstract	"This book is an extensive reference that offers theoretical foundations and developments associated with the Col theoretical framework."--Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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