Was wissen Kinder über Zeit? Den Lernstand ermitteln und Weiterarbeit anbahnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spindeler, Brigitte
Titel	Was wissen Kinder über Zeit? Den Lernstand ermitteln und Weiterarbeit anbahnen. Gefälligkeitsübersetzung: What do children know about time? Determining the learning level and initiating further work.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 3 (2012) 4, S. 10-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Diagnose; Diagnostik; Diagnose; Kalender; Uhr; Zeit; Zeitwahrnehmung; Diagnostik; Problem; Tag; Woche; Kalender; Tag; Woche; Zeit; Zeitwahrnehmung; Alltagsbezug; Problem; Uhr
Abstract	Wie erfahren wir, was Kinder im Größenbereich "Zeit" wissen und was sie im Inhaltsfeld "Größen und Messen" zum Thema "Zeit" lernen können?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/3

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