Een onderzoekende houding begint bij de docent: op school aan de slag met Primas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mooldijk, Ad
Titel	Een onderzoekende houding begint bij de docent: op school aan de slag met Primas.
Quelle	In: NVOX : tijdschrift voor naturwetenschap op school, 37 (2012) 6, S. 264-265 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0929-757X
URN	urn:nbn:de:0111-opus-71316
Schlagwörter	Mathematik; Entdeckendes Lernen; Fachdidaktik; Entdeckendes Lernen; Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Mathematik; EU-Projekt
Abstract	Tijdens de les kun je op veel manieren aandacht besteden aan een onderzoekende houding. Als docent hoeft dat niet veel moeite te kosten. Bij Primas vind je handvatten om met leerlingen op een meer onderzoekende manier bezig te zijn, zonder dat dit veel tijd hoeft te kosten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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