Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schröder, Bernd |
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Titel | Die Diskussion um den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht seit 1993 bis heute. Eine historische Rekonstruktion am Beispiel Niedersachsens. |
Quelle | In: Religionspädagogische Beiträge, (2022) 2, S. 5-17Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2750-3941 |
DOI | 10.20377/rpb-199 |
Schlagwörter | Schule; Geschichte (Histor); Religionsunterricht; Christliche Religion; Interkonfessionalität; Konfessioneller Religionsunterricht; Kooperation; Niedersachsen |
Abstract | Der Beitrag zeichnet anhand von Archivalien das Zustandekommen konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts am Beispiel des Bundeslandes Niedersachsen in der Zeit seit 1991 nach. Gerahmt wird diese Rekonstruktion einerseits von Hinweisen auf frühere Initiativen zur Einführung eines konfessionsübergreifenden Religionsunterrichts in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts und in den 1970er-Jahren sowie andererseits von religionspädagogischen Beobachtungen zu jener Genese. On the basis of archival documents, this article traces the emergence of interdenominational religious education in the state of Lower Saxony since 1991. This reconstruction is framed on the one hand by references to earlier initiatives for the introduction of interdenominational religious education in the first half of the 19th century and in the 1970s, and on the other hand by some overall observations on that genesis from a religious educational perspective. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2023/1 |