Learning Gateways.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Learning Gateways.
Quelle	In: Insights on Law & Society, 1 (2000) 1, S.23-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1531-2461
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Constitutional History; Constitutional Law; Educational Strategies; Freedom of Speech; Guns; History Instruction; Lesson Plans; Privacy; Secondary Education; Social Studies; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Verfassungsgeschichte; Staatsrecht; Lehrstrategie; Redefreiheit; History lessons; Geschichtsunterricht; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Privatsphäre; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Provides a lesson appropriate for secondary students focusing on the constitutional amendment process. Explains that students explore historical forces that shaped the U.S. Constitution and also addresses whether current amendment proposals should be considered. Lists the materials needed. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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