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Autor/inMoore, Gary T.
TitelHow Big Is Too Big? How Small Is Too Small?--Child Care Facility Design.
QuelleIn: Child Care Information Exchange, (1996) 110, S.21-24Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0164-8527
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Building Design; Classroom Design; Day Care; Day Care Centers; Design Requirements; Educational Environment; Educational Facilities; Educational Facilities Design; Educational Facilities Improvement; Facility Case Studies; Facility Improvement; Facility Planning; Flexible Facilities; Space Utilization
AbstractExamines the size of child-care-center spaces as a factor for designing developmentally appropriate facilities. Explores a range of architectural and design issues related to the size of spaces and ways of subdividing rooms to provide opportunities for small-group, quiet activities that are important to quality child care. (AA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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