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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFitzgerald, William M.; Boyd, Jane U.
TitelTeacher to Teacher: A Number Line with Character.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 41 (1994) 7, S.368-69Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Games; Elementary School Mathematics; Grade 4; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Number Concepts; Primary Education; Prime Numbers; Visual Aids
AbstractDescribes a number line created by fourth-grade students containing paper rectangles to represent the basic multiplication facts. The use of this number line can help students to understand factoring, prime and composite numbers, and beginning fraction concepts. (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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