Sharing Curriculum Decisions with Parents: The Role of the Developer/Consultant.

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Autor/inn/en	Ramsay, Peter; und weitere
Titel	Sharing Curriculum Decisions with Parents: The Role of the Developer/Consultant.
Quelle	In: School Organisation, 12 (1992) 1, S.63-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1362
Schlagwörter	Consultants; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Parent Teacher Cooperation; Participative Decision Making; Role Perception; School Effectiveness; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Role conception; Rollenverständnis; Schuleffizienz; Neuseeland
Abstract	Describes a major New Zealand research project testing various strategies designed to develop meaningful partnerships between caregivers and teachers. Four field officers (developers) from the Curriculum Review Action Unit of the Ministry of Education were responsible for facilitating developments within four clusters of six to eight schools across the country. The developers helped parents and teachers become more collaborative. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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