A Study of Phonological Processes Exhibited by 3-, 4-, and 5-Year-Old Children.

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Autor/inn/en	Haelsig, Patricia Cahill; Madison, Charles L.
Titel	A Study of Phonological Processes Exhibited by 3-, 4-, and 5-Year-Old Children.
Quelle	In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 17 (1986) 2, S.107-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Developmental Stages; Phonology; Speech Skills; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Fonologie; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Frühe Kindheit
Abstract	The phonological processes exhibited by 50 three-, four-, and five-year-old children were evaluated using Phonological Process Analysis. The examined processes decreased as a function of age, although several processes were rarely used by any age group and no differences related to sex were apparent. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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