On Teaching Students to Write.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Laskin, Pamela L.
Titel	On Teaching Students to Write.
Quelle	In: Humanist, 43 (1983) 3, S.10-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Humanistic Education; Humanization; Learning Activities; Relevance (Education); Self Concept; Self Esteem; Teacher Influence; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Humanistische Bildung; Humanisierung; Lernaktivität; Relevance; Relevanz; Selbstkonzept; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Writing is a vehicle that opens the door to an awareness of the self and its response to the world. To broaden this awareness, it is integral to zoom in on students' feelings, for these feelings are generally sensitive and very articulate. Activities are suggested. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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