A Critique of Test Standardization

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Orasanu, Judith; und weitere
Titel	A Critique of Test Standardization
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Criterion Referenced Tests; Educational Assessment; Educational Diagnosis; Elementary Secondary Education; Equal Education; Norm Referenced Tests; Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	Sets criteria for social and educational adequacy of standardized tests. Drawing an analogy, the author says people would not subject themselves to medical tests unless they could anticipate a diagnosis and, if all is not lost, a treatment. Says standardized tests are not diagnostic, serve to maintain inequality, and should not be continued. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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