Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wittenstein, Alexander |
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Titel | Förderung von Modellkompetenz durch erkenntnisgewinnendes Experimentieren und Modellieren im Chemieunterricht am Beispiel des Teilchenmodells. |
Quelle | In: Plus lucis, (2022) 3, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1606-3015 |
Schlagwörter | Forschendes Lernen; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teilchenmodell |
Erfasst von | Universität Wien, Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik |
Update | 2024/1 |