Offenbarung und Religionsunterricht. Prinzipien und Lernwege.

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Autor/in	Kropac, Ulrich
Titel	Offenbarung und Religionsunterricht. Prinzipien und Lernwege.
Quelle	In: Religionsunterricht an höheren Schulen, 54 (2011) 2, S. 82-91Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-4028; 0341-8960
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Popmusik; Rockmusik; Islam; Judentum; Offenbarung (Theol); Werbung
Abstract	Es ist vonnöten, daß "Offenbarung" wenigstens hin und wieder expliziter Gegenstand von Religionsunterricht wird. Im Folgenden werden vier Prinzipien entwickelt, die diese Forderung unterbauen. Dazu werden Unterrichtsideen vorgestellt, die illustrieren, wie der Weg von der Theorie zur Praxis gegangen werden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/1

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