Was ist interkulturell wertvolle Kinder- und Jugendliteratur?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rösch, Heidi
Titel	Was ist interkulturell wertvolle Kinder- und Jugendliteratur?
Quelle	In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, 6 (2006) 2, S. 94-103Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-2795
Schlagwörter	Jugendliteratur; Kinderliteratur; Interkulturalität; Ästhetik
Abstract	Interkulturell wertvolle Kinder- und Jugendliteratur ist zunächst einfach Kinder- und Jugendliteratur. Deshalb wird im ersten Schritt eine Bestimmung von Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsverhältnis zwischen ihrer poetischen und pädagogischen Funktion vorgenommen. Im zweiten Schritt werden die Spezifika interkultureller Kinder- und Jugendliteratur in Abhängigkeit von allgemeinen Merkmalen der Kinder- und Jugendliteratur entfaltet, um abschließend Kriterien für die Beurteilung von interkulturell wertvoller Kinder- und Jugendliteratur zu benennen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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