Deutsche und russische Chemie-Freeware. im Internet - eine studentische Analyse und Bewertung [chimica Studienbericht].

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Autor/inn/en	Deperschmidt, Tatjana; Becker, Hans-Jürgen
Titel	Deutsche und russische Chemie-Freeware. im Internet - eine studentische Analyse und Bewertung [chimica Studienbericht].
Quelle	In: Chimica didactica, 31 (2005) 96, S. 113-120Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Lehren; Lernsoftware; Fachdidaktik; Chemie; Professionalisierung
Abstract	Im Rahmen einer Staatsexamensarbeit wird als Freeware angebotene chemische Lernsoftware verglichen und fachdidaktisch kommentiert. Nur ganz wenige Programme genügen - bezogen auf die erfasste Stichprobe - chemiedidaktischen Standards. Die Staatsexamensarbeit verdichtet gewissermaßen die im Studium erworbenen Kompetenzen, hier fokussiert auf chemiedidaktische Ausbildungsprozesse. Damit wird gleichzeitig auf Möglichkeiten hingewiesen, wie hochschuldidaktischen Standards zu entsprechen ist und wie beispielsweise ein Beitrag zur Professionalisierung von Chemielehrerverhalten in der (Hochschul)Lehre für die (Unterrichts)Lehre geleistet werden kann. (Kurzfassung vom Verlag übernommen).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2007/2

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