Qualitative Interviews mit Jugendlichen führen. Ein Leitfaden.

Autor/in	Reinders, Heinz
Titel	Qualitative Interviews mit Jugendlichen führen. Ein Leitfaden. Gefälligkeitsübersetzung: Conducting qualitative interviews with adolescents. An introduction.
Quelle	München: Oldenbourg (2005), 287 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 21; Tabellen 4
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-486-57837-5
Schlagwörter	Symbolischer Interaktionismus; Qualitatives Interview; Stichprobe; Jugendforschung; Datengewinnung; Theorie; Jugendlicher; Datenaufbereitung
Abstract	Der Band verdichtet Kenntnisse in Bezug auf die Durchführung qualitativer Interviewstudien aus der Literatur und die in eigenen Projekten gewonnenen Erfahrungen zu einem Leitfaden. Zunächst werden an Theorie und Methodologie des Symbolischen Interaktionismus Grundprinzipien qualitativer Forschung aufgezeigt. Am Beispiel ausgewählter qualitativer Jugendstudien werden dann typische Fragestellungen qualitativer Jugendforschung vorgestellt. Es schließt sich eine detaillierte Darstellung der Planungs- und der Durchführungsphase von Leitfaden-Interviews mit Jugendlichen an. Dabei geht es in der Planungsphase um die Festlegung der Fragestellung und der Interviewmethode, die Wahl der Stichprobe und die Erstellung des Interview-Leitfadens. In Bezug auf die Durchführungsphase werden Kontaktaufnahme, Vorbereitung, Verlauf des Interviews, mögliche Fehler sowie Transkription behandelt. Eine Website zum Buch ist unter http://interview.jugendforschung.de verfügbar. (ICE2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/3