Universitärer Anfängerunterricht außerhalb des deutschsprachigen Raums.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rösler, Dietmar
Titel	Universitärer Anfängerunterricht außerhalb des deutschsprachigen Raums.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 36 (1999) 1, S. 17-25Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Anfangsunterricht; Authentisches Lehrmaterial; Lehrmaterialauswahl; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fehlertoleranz; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Progression
Abstract	Diskutiert werden mögliche universitäre Zielgruppen und Lernziele und daraus resultierende Entscheidungen im Hinblick auf Progressionsfestlegungen, die Themen- und Textauswahl, die Art der Grammatikvermittlung, den Einsatz und die Auswahl von Lehrwerken, die angestrebte Korrektheitsebene, die Wahl des methodischen Vorgehens und die Bedeutung autonomen Lernens. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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