Personale Gesundheitsressourcen in Studium und Arbeitsleben. Transaktionales Rahmenmodell und Anwendung auf das Lehramt.

Autor/in	Bauer, Jana Felicitas
Titel	Personale Gesundheitsressourcen in Studium und Arbeitsleben. Transaktionales Rahmenmodell und Anwendung auf das Lehramt. Einheitssachtitel: Allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung, Ungewisseheitstoleranz und Achtsamkeit als personale Gesundheitsressourcen in Studium und Arbeitsleben: Erarbeitung eines transaktionalen theoretischen Rahmenmodells und exemplarische Untersuchung am Beispiel des Lehramts.
Quelle	Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer (2019), XXX, 373 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Köln, 2018.
Reihe	Gesundheitspsychologie; Research
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-26452-7; 978-3-658-26452-9; 978-3-658-26453-6
DOI	10.1007/978-3-658-26453-6
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogen; Likert-Fragebogen; Selbstevaluation; Skalierung; Aufmerksamkeit; Erwartung; Resilienz; Selbstkompetenz; Selbstwirksamkeit; Wahrnehmung; Auswertung; Itemanalyse; Lehramtsstudent; Stress; Gesundheit; Belastung; Risiko; Ungewissheit; Online; Likert, Rensis A.; Deutschland; Köln
Abstract	Die Autorin nimmt in der Auseinandersetzung mit der Frage, wie es gelingen kann, trotz psychischer Belastungen in Studium und Arbeitsleben langfristig gesund zu bleiben, eine ressourcenorientierte Perspektive ein. Auf Basis eines transaktionalen Rahmenmodells stellt sie dar, wie die drei personalen Gesundheitsressourcen - allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung, Ungewissheitstoleranz und Achtsamkeit - Stress sowie negative psychische Beanspruchung reduzieren, konstruktive Bewältigung fördern und auf diese Weise langfristig zu mehr Gesundheit beitragen können. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4