Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Guibert, Nathalie; Reverchon, Antoine; LeBars, Stephanie |
|---|---|
| Titel | Fauroux mode d'emploi. Le rapport de la commission Fauroux thème par thème; Heftthema: 8 Aufsätze. |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (1996) 238, S. 11-27 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Chancengleichheit; Autonomie; Bildungsreform; Lehrerrolle; Lehrplan; Lehrprogramm; Berufsvorbereitung; Analyse; Orientierungshilfe; Bayrou, François; Frankreich |
| Abstract | C'est officiellement le 13 juin (1996) que devait être connu le rapport de la commission présidée par Roger Fauroux. Sa publication a néanmoins été différée de quelques jours afin d'éviter un télescopage médiatique avec les conclusions ministérielles des états généraux de l' Université, prévues entre les 5 et 10 juin. Afin de rendre plus lisibles les propositions qui émaneront du rapport Fauroux, "Le Monde de l' éducation" a choisi de reconstituter les filiations qui, historiquement, expliquent ou éclairent ces choix. Pour chaque thème abordé par la commission, les grandes orientations sont rappelées succinctement; la parole est ensuite donnée aux contradicteurs, tandis que des données chiffrées éclairent chacun des sujets. La "pensée Fauroux" apparaît avant tout comme une héritière. Au cours des cinquante dernières années, différents courants de pensée ont en effet initié, suggéré ou élaboré les pistes de réflexion qu'ont suivies les membres de la commission. Les propositions finales de Roger Faouroux seront-elles iconoclastes, audacieuses, à contre- courant? Peut-être pas tant qu'on voudrait le faire croire. (DIPF/Texte pris de l'original.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
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