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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A guide to implement, expand, or improve an extended college orientation course on campus is presented. Student success courses and extended orientation programs help students learn to be more effective in school and improve student performance and retention. These courses are sometimes designed for honors students, returning adults, athletes, undeclared majors, majors by discipline, or all entering freshmen. They do not include remedial and study skills courses. Course content generally includes academic skills, life management skills, and information pertinent to the school and community. Specific topics may include library skills, college-level reading, test-taking, creativity, wellness, institutional policy, and career planning. Potential benefits for students are identified, along with strategies for beginning or reinforcing a student success course and ways that faculty and administrators can help the course succeed. The following elements of an effective course framework are considered: the course should be credit-bearing, mandatory, and presented over time; it should contain 30 or more contact hours; and it should be well-scheduled, facilitated by top instructors, and advertised to students. Advice on what to do when people do not support the proposed changes is offered, and studies are described that provide support for the extended orientation approach. (SW)
Anmerkungen
College Survival, Inc., 2650 Jackson Boulevard, Rapid City, SD 57702-3474 (free).
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
David, Larry M.: Gaining Faculty and Administrative Support for Student Success Courses. Second Edition. 1988.
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