The continuum of restorative practices in schools. An instructional training manual for practitioners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thorsborne, Margaret; Vinegrad, David
Sonst. Personen	Morrison, Brenda (Vorw.)
Titel	The continuum of restorative practices in schools. An instructional training manual for practitioners.
Quelle	London: Jessica Kingsley Publishers (2022), 198 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781839970412; 1839970413; 9781839970429
Schlagwörter	Restorative justice in schools; Educational psychology; School improvement programs; Psychology, Educational; Psychopédagogie; Enseignement; Réforme; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; School; Schools; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Schule; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung; Education; Bildung; Erziehung
Abstract	Machine generated contents note:. "An instructional manual on restorative justice in schools from world-leading experts; this 'how to' guide offers guidance on the issues of carrying out restorative practices once they have been implemented in schools. It includes coping with day-to-day problems and offers worksheets for practical daily use"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/10

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