High expectations teaching. How we persuade students to believe and act on smart is something you can get.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Saphier, Jon
Titel	High expectations teaching. How we persuade students to believe and act on smart is something you can get.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Publishing Company, learningforward, RBT, PDK Phi Delta Kappa International (2017), XVI, 229 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506356792
Schlagwörter	Underachievers; Education; Intellect; Study and teaching; Self-confidence; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Underachievement; Leistungsschwäche; Bildung; Erziehung; Intellekt; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Self-consciousness; Selbstbewusstsein
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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