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Autor/inLandsman, Miriam
TitelSupporting Child Welfare Supervisors to Improve Worker Retention
QuelleIn: Child Welfare, 86 (2007) 2, S.105-124 (20 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4021
SchlagwörterEducation Work Relationship; Supervisory Training; Caseworkers; Social Work; Persistence; Labor Turnover; Agency Cooperation; Supervisors; Needs Assessment; Competence; Self Evaluation (Individuals); Administrator Role; Program Evaluation; Program Improvement; Child Welfare
AbstractRecent child welfare research has identified supervisors as key to retaining qualified and committed workers. This paper describes implementation of a federally funded child welfare training initiative designed to improve worker retention largely through developing, implementing, and evaluating a statewide supervisor training program in a Midwestern state. Unique to this collaborative effort was involving all child welfare supervisors in identifying needed content components, developing competencies, and conducting self-assessments. (Author).
AnmerkungenChild Welfare League of America. P.O. Box 932831, Atlanta, GA 31193-2831. Tel: 800-407-6273; Tel: 770-280-4164; e-mail: order@cwla.org; Web site: http://www.cwla.org/pubs
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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