Emilia Ferreiro: Searching for Children's Understanding about Literacy as Cultural Object

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goodman, Yetta; Reyes, Iliana; McArthur, Kerry
Titel	Emilia Ferreiro: Searching for Children's Understanding about Literacy as Cultural Object
Quelle	In: Language Arts, 82 (2005) 4, S.6-318 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Profiles; Authors; Early Childhood Education; Emergent Literacy; Cultural Awareness; Young Children; Language Arts; Cultural Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charakterisierung; Profilanalyse; Author; Autor; Autorin; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Frühleseunterricht; Cultural identity; Kulturelle Identität; Frühe Kindheit; Sprachkultur; Cultural influence; Kultureinfluss
Abstract	The work and contributions of Emilia, a professor at the Center of Research and Advanced Studies are discussed. A glimpse into Emilia Ferreiro's life and her unique contribution provides an insight to the understandings of children's intellectual literacy histories. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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