Are Youth Opportunities for Adventure Learning Being Stifled by the Law?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rich, Anthony
Titel	Are Youth Opportunities for Adventure Learning Being Stifled by the Law?
Quelle	In: Horizons, (2003) 23, S.23-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1462-0677
Schlagwörter	Stellungnahme; Accidents; Adventure Education; Civil Law; Criminal Law; Foreign Countries; Legal Responsibility; Negligence; Risk; Risk Management; Safety; Torts; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Zivilrecht; Strafrecht; Ausland; Strafmündigkeit; Risiko; Risikomanagement; Sicherheit; Großbritannien
Abstract	In the United Kingdom, insurance is becoming harder to get and society is becoming increasingly more likely to demand criminal sanctions when accidents occur. Adventure educators can protect themselves by having a demonstrable, transparent system of risk assessment, safety equipment, training, and control, but they must also educate the public to the fact that absolute safety is unattainable. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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