Plugged-in SITE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Phillips, Rhys
Titel	Plugged-in SITE.
Quelle	In: Canadian Architect, 48 (2003) 7, S.22-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Buildings; Educational Facilities Design; Engineering Education; Foreign Countries; Higher Education; Information Technology; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; Building; Buildings; Hochschule; Fachhochschule; Gebäude; Ingenieurausbildung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Examines form, color, and technology at the University of Ottawa's School of Information Technology and Engineering (SITE) building, focusing on systems (e.g., SITE is a data wired building, but with no expensive raised floors or cheap dropped ceilings); assembly rather than construction (replacing standard notions of construction with the process of assembly); and the skin (SITE utilizes limited exterior metal skins, relying instead on bold, transparent glass curtain walls). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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