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Autor/inChoike, James R.
TitelTeaching Strategies for "Algebra for All."
QuelleIn: Mathematics Teacher, 93 (2000) 7, S.556-60Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Algebra; Discovery Processes; Educational Philosophy; Equal Education; Inclusive Schools; Mathematics Instruction; Professional Development; Secondary Education; Teaching Methods; Thinking Skills
AbstractShares broad classroom strategies for enhancing academic achievement for all students and discusses the nature and scope of each strategy. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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