Drawing Insight from Pictures: The Development of Concepts of False Drawing and False Belief in Children with Deafness, Normal Hearing, and Autism.

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Autor/in	Peterson, Candida C.
Titel	Drawing Insight from Pictures: The Development of Concepts of False Drawing and False Belief in Children with Deafness, Normal Hearing, and Autism.
Quelle	In: Child Development, 73 (2002) 5, S.1442-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Autism; Beliefs; Cognitive Development; Cognitive Processes; Deafness; Freehand Drawing; Language Acquisition; Nonverbal Ability; Nonverbal Communication; Nonverbal Tests; Performance Factors; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Belief; Glaube; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Drawing; Zeichnen; Sprachaneignung; Spracherwerb; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Leistungsindikator; Frühe Kindheit
Abstract	Three studies examined theory-of-mind concepts among children ages 6-13 years with deafness or autism, and 4-year-olds with normal development. Findings indicated that while the children with deafness or autism scored significantly lower on standard tests of false belief understanding, they scored higher on even the most challenging drawing-based tests. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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