Embed Assessment in Your Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Treagust, David F.; Jacobowitz, Roberta; Gallagher, James J.; Parker, Joyce
Titel	Embed Assessment in Your Teaching.
Quelle	In: Science Scope, 26 (2003) 6, S.36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-2376
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Evaluation Methods; Middle Schools; Science Education; Science Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Discusses alternative assessment and how it helps teaching practices. Defines embedded assessment as an ongoing, cyclical process in which teachers gather information on students' understanding and reasoning about content knowledge, then make sense and use the information to make adjustments for teaching in response to students' learning needs. Includes examples of embedded assessment approaches and their tasks. (KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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