Evolution of a Profession: The Importance of Education and Good Practice within Outward Bound.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gassner, Michael
Titel	Evolution of a Profession: The Importance of Education and Good Practice within Outward Bound.
Quelle	In: Horizons, (2002) 20, S.22-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1462-0677
Schlagwörter	Stellungnahme; Adventure Education; Foreign Countries; Higher Education; Leadership Qualities; Leadership Training; Outdoor Education; Outdoor Leadership; Role of Education; Standards; Teacher Education; Theory Practice Relationship; Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungseigenschaft; Führungslehre; Freiluftunterricht; Gruppenleitung; Bildungsauftrag; Standard; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Asien
Abstract	Outdoor adventure educators need a solid foundation in theoretical knowledge that will influence and guide equally important practical skills. A strong sense of professional practice should be instilled in new outdoor adventure educators to prevent them from becoming insulated in their ideas and practices. Philosophical underpinnings and good practice can tie geographically distant Outward Bound schools together. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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