Learning To Be a Legal Historian: Reflections of a Nontraditional Student.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rose, Jonathan
Titel	Learning To Be a Legal Historian: Reflections of a Nontraditional Student.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 51 (2001) 2, S.294-304Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2208
Schlagwörter	Stellungnahme; Historians; Laws; Personal Narratives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Historian; Historiker; Law; Recht; Erlebniserzählung
Abstract	Reflects upon the process of learning to be a legal historian, using a personal example of approaching the field after formal training only in law. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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