T. Kuhn Meets T. Rex: Critical Conversations and New Directions in Science Centres and Science Museums.

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Autor/in	Pedretti, Erminia
Titel	T. Kuhn Meets T. Rex: Critical Conversations and New Directions in Science Centres and Science Museums.
Quelle	In: Studies in Science Education, 37 (2002), S.1-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7267
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Museums; Science Education; Science Teaching Centers; Scientific Principles; Sociocultural Patterns + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Museum; Museumswesen; Museen; Naturwissenschaftliche Bildung; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Examines the debate about how science should be re/presented in informal science settings, specifically the possibility of science centers and science museums addressing socio-scientific issues. Situates the debate within the current science education literature on the nature of science (NOS) and science, technology, society and environment (STSE) perspectives. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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