Combining Active Learning with Service Learning: A Student-Driven Demonstration Project.

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Autor/inn/en	Hatcher-Skeers, Mary; Aragon, Ellen
Titel	Combining Active Learning with Service Learning: A Student-Driven Demonstration Project.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 79 (2002) 4, S.462-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Active Learning; Chemistry; Demonstrations (Educational); Elementary Secondary Education; Higher Education; Middle Schools; Science Education; Service Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Chemie; Demonstrationsexperiment; Demonstrationsmodell; Demonstrationsunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Naturwissenschaftliche Bildung; Service-Learning
Abstract	Describes a project that integrates active learning into service learning targeting both college students and middle schools students wherein college students perform chemical demonstrations for middle school students. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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