The Learning Needs of Nurses Experiencing Job Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Butt, Michelle; Baumann, Andrea; O'Brien-Pallas, Linda; Deber, Raisa; Blythe, Jennifer; DiCenso, Alba
Titel	The Learning Needs of Nurses Experiencing Job Change.
Quelle	In: Journal of Continuing Education in Nursing, 33 (2002) 2, S.67-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0124
Schlagwörter	Career Change; Continuing Education; Educational Needs; Foreign Countries; Nurses; Orientation; Skill Development; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Career changes; Berufswechsel; Weiterbildung; Educational need; Bildungsbedarf; Ausland; Orientierung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Kanada
Abstract	Responses from 1,728 nurses in Canadian teaching hospitals showed that job changes required new knowledge and clinical skills; 85% received orientation but felt that it only moderately prepared them. Those moving to a new unit or hospital had significantly greater need for new knowledge than those taking a new role in the same unit. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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