Does Your School Track the Suicidal Student?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Helsel, David C.
Titel	Does Your School Track the Suicidal Student?
Quelle	In: Clearing House, 75 (2001) 2, S.92-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Adolescents; Crisis Intervention; Middle Schools; School Counseling; Suicide; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Krisenintervention; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; School counselling; Pädagogische Beratung; Selbstmord; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Suggests that a school-based antisuicide plan should have three components: identification of suicidal warning indicators; monitoring of students predisposed to suicide; and crisis intervention. Concludes that the caring middle school teacher can be effective in observing students for suicide warning signs. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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