Validating Motivational Readiness for Exercise Behavior with Adolescents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lee, Rebecca E.; Nigg, Claudio R.; DiClemente, Carlo C.; Courneya, Kerry S.
Titel	Validating Motivational Readiness for Exercise Behavior with Adolescents.
Quelle	In: Research Quarterly for Exercise and Sport, 72 (2001) 4, S.401-410Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-1367
Schlagwörter	Attitude Change; Behavior Change; Exercise; Foreign Countries; Health Behavior; High School Students; High Schools; Leisure Time; Readiness; Student Behavior; Student Motivation; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Übung; Ausland; Health behaviour; Gesundheitsverhalten; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Freizeit; Student behaviour; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Kanada
Abstract	Two studies assessed stage of motivational readiness and reported exercise behavior among North American high school and college students. Findings from both studies supported the underlying hypothesis that greater motivational readiness is associated with greater behavioral involvement. Results support the validity of the staging framework for measuring motivational readiness for exercise behavior among North American adolescents. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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