Accessing Engineering Global Information for Engineers: Phase Two.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ercegovac, Zorana
Titel	Accessing Engineering Global Information for Engineers: Phase Two.
Quelle	In: Proceedings of the ASIST Annual Meeting, 38 (2001), S.411-24Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-7870
Schlagwörter	Tagungsbericht; Access to Information; Comparative Analysis; Engineering Education; Engineers; Higher Education; Information Sources; Information Systems; Online Searching; Professional Development; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information source; Informationsquelle; Online-Recherche; Wortschatz
Abstract	To assist engineering students to "view" and access online engineering information sources in a layered manner, Engineering Information Sources and Access (EISA) was developed. Discussed are design features of EISA's front-end, ATEIS. The level of interoperability was compared across four controlled vocabularies on selected terms for targeted user populations. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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