Assessing the Achievement of General Education Objectives: Second Year of a College-Wide Approach and Lessons Learned.

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Autor/in	Bers, Trudy H.
Titel	Assessing the Achievement of General Education Objectives: Second Year of a College-Wide Approach and Lessons Learned.
Quelle	In: Journal of Applied Research in the Community College, 7 (2000) 2, S.101-113Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-610X
Schlagwörter	Academic Education; College Outcomes Assessment; Community Colleges; Curriculum Based Assessment; Educational Assessment; General Education; Outcomes of Education; Program Effectiveness; Role of Education; Teaching Methods; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Community college; Community College; Education; assessment; Bewertungssystem; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Lernleistung; Schulerfolg; Bildungsauftrag; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Analyzes the outcomes of a learning assessment approach used at a Midwest community college. Reports that data were obtained from students' scores on prompts and the college's student information management system. Finds that: (1) 76% of prompts were scored at a level that indicated students met general education achievement levels; and (2) 55% of students achieved writing standards. Contains five tables and 18 references. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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