Addressing the Needs of Foster Children within a School Counseling Program.

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Autor/inn/en	Knauss, Lissa; Geroski, Anne M.
Titel	Addressing the Needs of Foster Children within a School Counseling Program.
Quelle	In: Professional School Counseling, 3 (2000) 3, S.152-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-2409
Schlagwörter	Child Development; Childhood Needs; Counseling Techniques; Counselor Role; Foster Children; School Counseling; School Counselors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Foster child; Pflegekind; School counselling; Pädagogische Beratung; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater
Abstract	Reviews the challenges facing children in foster care and uses case examples to illustrate counseling interventions that are appropriate for the role of the school counselor. Asserts that the school counselor can play a critical role in facilitating the foster child's growth and development through the various components of a comprehensive developmental guidance program. (Contains 55 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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