Designing a Holocaust Institute for Educators: Opportunities and Problems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Betten, Neil; Allen, Rodney; Waddell, Cynthia
Titel	Designing a Holocaust Institute for Educators: Opportunities and Problems.
Quelle	In: Teaching History: A Journal of Methods, 25 (2000) 2, S.69-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-1383
Schlagwörter	Cultural Awareness; Educational Strategies; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Genocide; Institutes (Training Programs); Jews; Professional Development; Secondary School Teachers; Social Studies; World War II + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Lehrstrategie; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Genozid; Sommerakademie; Jew; Jude; Jüdin; Juden; Gemeinschaftskunde; Weltkrieg II
Abstract	Considers the development of the Holocaust Institute at Florida State University, addressing its subject content and various problems. Describes how the Institute enables teachers by providing direction and examples to integrate Holocaust material into their school curriculum. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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