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Autor/inRenold, Emma
Titel"Coming Out": Gender, (Hetero)Sexuality and the Primary School.
QuelleIn: Gender and Education, 12 (2000) 3, S.309-26Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0954-0253
SchlagwörterElementary Education; Elementary School Students; Females; Femininity; Foreign Countries; Gender Issues; Grade 6; Heterosexuality; Homophobia; Masculinity; Peer Relationship; Sexual Identity; United Kingdom
AbstractUses data from an ethnographic exploration into children's gender and sexual identities during sixth grade to examine how dominant notions of heterosexuality underscore much of children's identity work and peer relationships, illustrating how boys and girls are subject to pressures of compulsory heterosexuality. Discusses the implications of recognizing children's sexual cultures and pressures to conform to a heterosexual culture. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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