Educational Change in Thailand: Opening a Window onto Leadership as a Cultural Process.

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Autor/inn/en	Hallinger, Philip; Kantamara, Pornkasem
Titel	Educational Change in Thailand: Opening a Window onto Leadership as a Cultural Process.
Quelle	In: School Leadership & Management, 20 (2000) 2, S.189-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-2434
Schlagwörter	Case Studies; Cultural Pluralism; Educational Change; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Leadership; Non Western Civilization; Norms; Program Implementation; School Administration; Social Influences; Traditional Schools; Thailand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Kulturpluralismus; Bildungsreform; Ausland; Führung; Führungsposition; Normwert; Sozialer Einfluss; Traditioneller Unterricht
Abstract	A case study of change leadership in a Thai school illustrates the salience of multicultural perspectives on school leadership. A cultural analysis of the change process contrasts the nature of "empowering" reforms with the underlying cultural norms of Thai society. Implications for leading East/West reforms are discussed. (Contains 52 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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