The Funding of Vocational Education and Training--An International Comparison of Objectives and Impact.

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Autor/in	Kath, Folkmar
Titel	The Funding of Vocational Education and Training--An International Comparison of Objectives and Impact.
Quelle	In: Vocational Training: European Journal, (1999) 17, S.38-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5068
Schlagwörter	Comparative Analysis; Educational Finance; Foreign Countries; Government Role; Job Training; Postsecondary Education; Training Allowances; Vocational Education; Denmark; France; Germany; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Ausland; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Training allowance; Ausbildungsbeihilfe; Ausbildung; Berufsbildung; Dänemark; Frankreich; Deutschland
Abstract	Comparison of funding methods for vocational education and training in Denmark, France, Germany, and Britain reveals distinctive patterns based on socioeconomic and cultural national conditions. A broad spectrum of methods is apparent: individual contributions, joint-enterprise ventures, tax incentives, and vouchers. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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