Quality Assurance Mechanisms and Their Use as Policy Instruments: Major International Approaches and the Australian Experience since 1993.

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Autor/in	Harman, Grant
Titel	Quality Assurance Mechanisms and Their Use as Policy Instruments: Major International Approaches and the Australian Experience since 1993.
Quelle	In: European Journal of Education, 33 (1998) 3, S.331-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211
Schlagwörter	Administrative Organization; Foreign Countries; Government Role; Government School Relationship; Higher Education; Institutional Autonomy; Institutional Evaluation; Management Systems; Public Policy; Self Evaluation (Groups); Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Autonomie; Öffentliche Ordnung; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Australien
Abstract	Explores quality-assurance mechanisms for higher education and their use as a government policy instrument. Outlines several national or system-level approaches adopted worldwide; reviews an Australian quality-assurance program conducted from 1993 to 1995 and its successor program; and comments on ways in which the government used quality assurance as a policy instrument to achieve various goals. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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