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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWolf, Dennie; Jones, Elizabeth
TitelBeing Teachers. Beginnings Workshop.
QuelleIn: Child Care Information Exchange, (1998) 119, S.47-66Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0164-8527
SchlagwörterStellungnahme; Curiosity; Day Care; Early Childhood Education; Educational Planning; Individual Development; Parent Teacher Cooperation; Personal Narratives; Professional Development; Teacher Role; Workshops
AbstractContains four presentations on teacher professional and personal growth: "The Elephant's Child as Caregiver," (Elizabeth Jones) on the importance of curiosity; and interviews with several teachers--(1) "Teachers and Then Some: Profiles of Three Teachers"; (2) "Becoming Planners: Finding Time and Insight"; and (4) "Backing Away Helpfully: Some Roles Teachers Shouldn't Fill." (KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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