Philosophy and the Aims of Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	White, John
Titel	Philosophy and the Aims of Higher Education.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 22 (1997) 1, S.7-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-5079
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Educational Objectives; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Higher Education; Role of Education; School Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bildungsauftrag
Abstract	Asks how far philosophy can go in elucidating the aims of higher education. Examines and rejects the argument of Ronald Barnett that there are common "emancipatory" claims implicit in the concept of higher education. Suggests that higher education offers much less scope than lower compulsory education for philosophical discussion of its aims. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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