The Unmaking of American Science Policy: The End of the Scientific Era?

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Autor/inn/en	Park, Robert L.; Goodenough, Ursula
Titel	The Unmaking of American Science Policy: The End of the Scientific Era?
Quelle	In: Academe, 82 (1996) 1, S.12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-2946
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Policy; Educational Trends; Higher Education; Public Opinion; Public Policy; Science Education; Scientific Literacy; Scientific Research; Scientists; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Meinung; Öffentliche Ordnung; Naturwissenschaftliche Bildung; Scientist; Wissenschaftler; Trendanalyse
Abstract	This article suggests that the American public is experiencing growing alienation from scientific inquiry and there is no national science policy. The research capacity of the United States is declining, and scientists have been reluctant to speak out. Concern exists that open disagreement among scientists would be more damaging than helpful. However, such silence is dangerous to scientific pursuit. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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