Relational Aggression, Gender, and Social-Psychological Adjustment.

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Autor/inn/en	Crick, Nicki R.; Grotpeter, Jennifer K.
Titel	Relational Aggression, Gender, and Social-Psychological Adjustment.
Quelle	In: Child Development, 66 (1995) 3, S.710-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Aggression; Children; Depression (Psychology); Peer Evaluation; Peer Relationship; Self Evaluation (Individuals); Sex Differences; Social Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Peer-Beziehungen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Soziale Anpassung
Abstract	Used peer nomination and self-report instruments to assess relational aggression, overt aggression, and social adjustment for 491 third through sixth graders. Found that girls were more relationally aggressive than boys and that relationally aggressive children were more rejected by peers and reported more loneliness, depression, and isolation than did other children. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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