Clinical Management of Cluttering.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	St. Louis, Kenneth O.; Myers, Florence L.
Titel	Clinical Management of Cluttering.
Quelle	In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 26 (1995) 2, S.187-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-1461
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Intervention; Models; Research Needs; Speech Evaluation; Speech Impairments; Speech Improvement; Speech Language Pathology; Speech Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Forschungsbedarf; Speech impairment; Speech handicap; Speech handicaps; Language handicps; Language impairments; Sprachbehinderung; Sprechentwicklung; Entwicklungsproximale Sprachtherapie; Logotherapie
Abstract	This article proposes a synergistic, interactive model of cluttering, a fluency disorder manifested in rapid or erratic speech rates, reduced intelligibility, and language deviations. Clinical strategies are presented in a framework of several working assumptions about cluttering. Despite encouraging reports, further research into the nature and treatment of cluttering is recommended. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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